Arquiteto, urbanista e pesquisador guineense realiza estudo sobre a dimensão espacial e o papel social, econômico, cultural, político, religioso e espiritual que a Sombra di Polon constitui enquanto o espaço embrionário da configuração territorial e construção do lugar com as comunidades tradicionais Moranças e Tabankas da herança Kaabunke na atual Guiné Bissau. Leia Mais »

Graduada em Letras dialoga com estudiosos da história do Ceará e da literatura brasileira para compreender o fenômeno da invisibilidade do negro na cultura e literatura no pós-abolição. Leia Mais »

Artigo destaca a representação literária da euforia utópica das lutas de independência em Angola e Moçambique, seguida pelo desencanto distópico do pós-independência, caracterizado na expressa decepção dos personagens com a continuidade do sofrimento do povo mesmo com a vitória sobre o colonialismo. Leia Mais »

Projeto de professora de Sociologia realizado na periferia carioca defende a relevância da concepção da interculturalidade crítica do currículo para a conscientização dos/das estudantes acerca de suas identidades raciais. Leia Mais »

A partir da análise das realidades locais das escolas públicas do Rio de Janeiro, professor e pesquisador discute a educação para as relações étnico-raciais em diálogo com a formação dos professores. Leia Mais »

As representações de pessoas negras no programa de televisão "Esquenta!" é analisada por pesquisador e nos traz uma questão: estas representações conseguem promover e/ou motivar reflexões acerca das desigualdades étnico-raciais no Brasil ou reproduz os lugares sociais aos quais o racismo relegou esta parcela da sociedade brasileira? Leia Mais »