SALA DE AULA
Em que medida estamos utilizando o texto literário para reflexão crítica de valores culturais, étnicos e morais e em que medida estamos apenas reafirmando valores, padrões e morais da cultura dominante? Leia Mais »
As experiências estéticas e artísticas da cultura popular devem ser apresentadas dentre as demais experiências como produtos históricos da arte.
Trabalhar com a educação das relações étnico-raciais significa romper com um modelo de conhecimento eurocêntrico.
Escola Quilombola da Comunidade de Santana e outras três outras públicas são objetos de estudo de pesquisadores que analisam a atuação da educação formal no processo de construção de construção dos valores relativos à cultura negra. 
- 1. O negro na literatura infantil: apontamentos para uma interpretação da construção adjetiva e da representação imagética de personagens negros
- 2. Relações entre o cotidiano escolar da educação infantil e a problemática racial brasileira
- 3. Escravidão na África: uma história de suas transformações
- 4. Incursões acerca de experiências de educação das relações étnico-raciais
- 5. Raça, gênero e sistema prisional: relato de experiências com mulheres negras que cumprem penas em regime aberto ou semi aberto
- 6. Mulheres negras brasileiras construindo identidades negras positivas: um caminho para a consolidação da cidadania
- 7. Arte Africana ou Artes Africanas
- 8. A última tragédia
- 9. Negritudes e aprendizagem cotidiana
- 10. A posição brasileira diante da independência angolana: antecedentes e desdobramentos
